Lise Taban Puanları · Konak 2026 İlk Yerleştirme

Veri kaynağı, Konak RAM'ın 2026 LGS tercih süreci belgeleri arasında sunduğu ilk yerleştirme puanları PDF'sidir. Dosyada ilk merkezî yerleştirme tarihi açıkça 5 Ağustos 2026 olarak belirtilir. Araçta kullanılan satırlar, bu altı sayfalık belgede okul adının başında KONAK / yazan kayıtların tamamıdır. Bu dar kapsam içinde hiçbir Konak program satırı atlanmaz. Bununla birlikte sonuçlar Türkiye'deki, İzmir'in bütün ilçelerindeki veya Konak'taki her türlü lisenin eksiksiz listesi anlamına gelmez. Kapsamı değerlendirirken hem belgenin türünü hem de seçilen ilçe alt kümesini birlikte okumak gerekir.

Belgelere ulaşmayı sağlayan sayfanın görünen tarihi ile sonuç tablosunun tarihi farklı görevler taşır. Sayfanın tarihinden bir yerleştirme sonucu tarihi çıkarılmaz. Aynı belge sayfasındaki önceki yıl tercih puanları da bu aracın verisine karıştırılmaz. Burada gösterilen kayıtlar, 2026 tercih döneminde örnek alınmış 2025 puanları değildir; 2026 ilk yerleştirme olarak tanımlanan tablodaki kayıtlardır. Birinci ve ikinci nakil dosyaları ile yerel yerleştirme bilgileri de ayrı dönem ve süreçlerdir. Bu ayrım, benzer ad taşıyan dosyaları karşılaştırırken yılın yanında turun da kontrol edilmesini sağlar.

Kaynak sırası ayrıntılı tabloda korunur. Her programın son sütununda, satırın bulunduğu PDF sayfası yer alır. Örneğin ilk üç kayıt birinci sayfadan, son dört kayıt altıncı sayfadan gelir. Bu bilgi, bir programın adını veya taban puanını asıl belgede bulmanızı kolaylaştırır. Satırları yalnız puan büyüklüğüne göre yeni bir başarı listesine dönüştürmek amaçlanmaz. Kaynaktaki taban puanı, öğretim süresi ve diğer nitelikler birlikte okunur; puanın büyüklüğünden tek başına eğitim kalitesi ya da kişisel tercih sırası sonucu çıkarılmaz.

Program sayısı, seçili koşullara uyan kaynak satırlarının sayısıdır. Okul sayısı ise bu satırlardaki farklı okul adlarının sayısıdır. Atatürk Lisesinin Fransızca, İngilizce ve Almanca kayıtları üç program olarak bulunur; okul sayısına tek okul olarak katılır. Benzer biçimde bir mesleki ve teknik lisenin farklı alanları da ayrı programdır. Bu satırlar birleştirilseydi alanın taban puanı, boş yer bilgisi veya öğretim niteliği diğer alanla karışabilirdi. Araç, bu nedenle aynı okul adına bağlı satırları korur ve iki sayıyı sonuçta ayrı verir.

Okul seçimini daralttığınızda okulun bütün kaynak programları ilk aşamada görünür. Sonra dil veya program türü ekleyerek aynı kurum içindeki farklılıkları inceleyebilirsiniz. Şehit Ömer Halisdemir Kız Anadolu İmam Hatip Lisesinin hazırlıklı ve hazırlıksız kayıtları bunun yararlı bir örneğidir. Hazırlık bulunan programı seçmek, yalnız öğretim süresindeki yazıyı değiştirmez; farklı bir kaynak satırını seçer. Okul adından hareketle dil, hazırlık veya öğretim şekli varsaymak yerine her satırın ilgili sütununu okumak daha açık bir karşılaştırma sağlar.

Alan sütunundaki kısa çizgi, kaynağın o satır için alan adı vermediğini gösterir. Bu işaret bir puan eksikliği, başarısızlık veya başvuruya kapalı olma durumu değildir. Kaynakta alan adı bulunan satırlarda metin aynen korunur. Mesleki alan adlarıyla dil seçeneklerini birbirinin yerine kullanmamak gerekir: biri programın alanını, diğeri yabancı dilini tanımlar. Okul adında geçen bir kelime de öğretim şekli sütununun yerine geçmez. Örneğin okulun tam adı ile tablodaki Kız/Erkek bilgisini ayrı okuyarak belgedeki iki farklı bilgiyi koruyabilirsiniz.

Başlangıçta okul, okul veya program türü, yabancı dil ve arşiv boş yer seçimlerini tümü olarak bırakabilirsiniz. Puan alt sınırı kapalıyken 28 programın tamamı gelir. Bu görünüm, kapsamı tanımak ve okul adlarını görmek için kullanışlıdır. Sonra önce okul ya da tür gibi tek bir ölçüt ekleyip değişen program sayısını izlemek, hangi seçimin hangi satırları ayırdığını anlamayı kolaylaştırır. Birden çok seçimi aynı anda değiştirdiğinizde sonuç azalabilir; bu azalma yalnız uygulanan koşulların kesişimini anlatır.

Tür listesindeki seçenekler kaynağın kullandığı adlara dayanır. Anadolu Teknik Programı ile Anadolu Meslek Programı aynı seçenek değildir. Anadolu Lisesi ve Hazırlık Sınıfı Bulunan Anadolu Lisesi de ayrı tutulur. Hazırlık Sınıfı Bulunan Anadolu İmam Hatip Lisesi seçimi, hazırlıksız imam hatip kaydıyla birleştirilmez. Aracı kullanırken yalnız geniş bir okul türü düşündüğünüz için bu ayrıntıyı gözden kaçırmamaya çalışın. Tür seçiminin ardından ayrıntılı tablodaki öğretim süresi sütununa bakmak, seçimin kaynaktaki karşılığını görmenizi sağlar.

Yabancı dil filtresi İngilizce, Almanca veya Fransızca kayıtlarını ayırır. Dil seçiminin okul seçimiyle birlikte uygulanması, bir okulun tek bir dil programını incelemek için uygundur. Okul seçimini tümü bırakarak Almanca seçerseniz ise kapsam içindeki farklı okulların Almanca satırları gelebilir. İki sorgunun amacı farklıdır; sonuçtaki okul filtresi ve yabancı dil filtresi satırları hangi karşılaştırmayı yaptığınızı açıkça yazar. Sonucu daha sonra okurken bu satırları da puanlarla birlikte değerlendirmek, seçimin bağlamını korur.

Seçimler birlikte uygulanır. Bir satırın görünmesi için okul, tür, dil, boş yer ve açık olan puan koşullarının hepsine uyması gerekir. Hiçbir satır bu birleşime uymuyorsa sıfır program ve sıfır okul geçerli bir sonuçtur. Böyle bir durumda seçilen tabanların en küçüğü ve en büyüğü için Hesaplanmadı yazılır; boş bir kümenin puan aralığı sıfır gibi gösterilmez. Bu sonucu anlamak için bir filtreyi gevşetip yeniden bakabilirsiniz. Eşleşme bulunmaması yalnız bu tarihli, sınırlı tablodaki satırlarla ilgilidir.

Puan filtresi, kaynakta yazan taban puanı belirttiğiniz değere eşit veya daha büyük olan programları seçer. Arama alanına kişisel sınav puanı yazılması istenmez. Örneğin 166,4569 sınırı, kaynak tabanı 166,4569 olan satırı da içerir. Bu sınırın altında kalan bir program görünmez; diğer koşullara uyan ve sınırın üzerindeki programlar görünür. Böyle bir sorgu, tabanların belli bir bölümünü incelemeye yarar. Kişisel puanla karşılaştırarak tercih hakkı, yerleşme garantisi veya kazanma yüzdesi üretmez.

Kaynak puanlar üç veya dört ondalık basamakla yazılmıştır. Araç bu özgün yazımı korur: 182,522 değeri sırf diğer satırlar dört basamaklı diye değiştirilmez. Karşılaştırmada ise değerler on binde bir puan birimiyle kesin olarak ele alınır. Dolayısıyla eşitlik, gösterim yuvarlamasına göre kurulmaz. Bir alt sınır girdiğinizde en çok dört anlamlı ondalık basamak kullanılabilir. Anlamlı fazlalık basamakları sessizce yuvarlamak yerine girdi denetimi uygulanır; aynı değeri belirten sonda sıfır ekleri kabul edilebilir.

Ondalık sayı yazarken virgül kullanmak en anlaşılır yoldur. Tek noktanın ardından tam üç basamak gelen yazım, sistemde binlik ayırıcı ile ondalık anlamı arasında belirsiz kalır ve kabul edilmez. Bu nedenle kaynakta 182,522 gördüğünüzde aynı virgüllü biçimi girin. Arama alanındaki 0–500 sınırı yalnız teknik bir giriş aralığıdır; adayın mümkün puanı veya bir okulun resmî kabul koşulu hakkında ek bir kural oluşturmaz. Puanla süzme kapalıyken gizlenen alt sınır uygulanmaz; görünmeyen eski bir sayı sonuçları daraltmaz.

Bütün satırlar seçiliyken 5 Ağustos 2026 boş yer toplamı 52'dir. Bu toplam üç programdan gelir: Konak Çınarlı Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesinin Harita-Tapu-Kadastro alanında 11, İzmir Ticaret Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesinin Muhasebe ve Finansman alanında 34, Pazarlama ve Perakende alanında 7 yer bulunur. Bu sayılar kaynak tarihinin okul veya program boş yerleridir. Arşivde boş yeri bulunanlar seçimi bu üç kaydı ayırır. Daha sonra puan alt sınırı eklenirse bu grubun içinden de satırlar elenebilir.

Boş yerin sıfır olması, o programın toplam kontenjanını ya da kaç kişinin yerleştiğini vermez. Kaynak toplam kontenjan ve yerleşen kişi sayılarını sunmadığı için bunlardan doluluk oranı üretilmez. Aynı nedenle tarihli boş yerlerin toplamı güncel nakil kontenjanı olarak okunamaz. Sonuçta her boş yer etiketinin tarihle birlikte verilmesinin nedeni budur. Bu arşiv, belirli bir anda yayımlanmış tabloyu incelemeye yarar; sonraki kayıt hareketleri veya nakil turları için yeniden hesaplanmış bir durum sağlamaz.

Pansiyon sütunu Var veya Yok bilgisini taşır. Pansiyonu Var olan programların sayısı, farklı pansiyon binası sayısı değildir; aynı okulun birden fazla programı bu sayıya ayrı ayrı katılabilir. Kaynaktaki pansiyon açıklamalarında geçen Erkek ve Kız alt sayıları okul programının boş kontenjanına eklenmez. Böylece okul boş yeri ile barınma bilgisinin ölçtüğü şeyler karışmaz. Ayrıca bu niteliklerden bir öğrencinin pansiyona kabul edileceği veya öğretim şekline kişisel olarak uygun olduğu sonucu çıkarılmaz. Öğretim şekli, pansiyon ve dil üç ayrı sütun olarak korunur.

Ana sonuç etiketi Eşleşen programdır. Altındaki özet, seçili satırların sayımını ve tarihli boş yer toplamını verir. Kaynakta pansiyonu Var veya Yok program sayıları da aynı seçili grup için hesaplanır. Örneğin puan ya da dil filtresini değiştirdiğinizde bu sayılar bütün veri kümesini anlatmaya devam etmez; yalnız yeni eşleşen satırların özelliklerini özetler. Sonucun filtre satırlarını başta görmek, hangi grubun sayıldığını ayırt etmenizi sağlar. Ardından ayrıntılı tabloyu okuyarak özetin kapsadığı kayıtları tek tek inceleyebilirsiniz.

Seçilen tabanların en küçüğü ile en büyüğü, bu grup içindeki taban puan uçlarıdır. En büyük taban, o okulun veya programın tavan puanı anlamına gelmez. Örneğin tek satır kaldığında iki uç da aynı taban puanını gösterir. Bu eşitlik, yerleşen bütün adayların aynı puanı aldığına ilişkin bilgi taşımaz. Kaynakta tavan puan, yüzdelik dilim ve başarı sırası bulunmadığından araç bu değerleri tamamlamaz. Eksik olan ölçüyü başka bir ölçüye dönüştürmek yerine sonuçta Bu tabloda verilmedi ifadesiyle açık bırakır.

Ayrıntılı tablodaki on sütun birbirini tamamlar. Okul ile program türü kaydın kimliğini, alan ile dil programın niteliğini, süre ile öğretim şekli eğitim düzenine ilişkin kaynak bilgisini gösterir. Pansiyon ve tarihli boş kontenjan ayrı değerlendirilir. İlk yerleştirme taban puanı özgün biçimiyle, PDF sayfası da kaynağa dönmeyi kolaylaştırmak için verilir. Tabloyu okurken tek bir puanı kopyalamak yerine en az okul, alan, dil ve dönem bilgisini birlikte not etmek, daha sonra benzer ad taşıyan başka bir kayıtla karıştırma ihtimalini azaltır.

Bu aracı bir okul araştırmasına başlangıç olarak kullandığınızda önce neyi karşılaştırmak istediğinizi belirleyin. Aynı okulun dillerini karşılaştırmak ile farklı okulların aynı mesleki alanını görmek farklı sorgular gerektirir. İlkinde okul seçimi sabit tutulabilir; ikincisinde tür seçimiyle daraltıp alan sütunları birlikte okunabilir. Her iki durumda da sonucu tarihli bir kaynak kaydı olarak değerlendirin. Araç, eğitim tercihinin bütün unsurlarını tek puanda toplamaz; sizin seçtiğiniz satırları görünür hale getirir ve kaynakta gerçekten bulunan bilgileri yan yana getirir.

Sonucu bir başkasıyla konuşurken yalnız ana program sayısını söylemek bağlamı eksik bırakır. Hangi okulun, hangi dilin ve hangi puan sınırının seçildiğini de belirtmek gerekir. Özellikle sıfır eşleşme veya tek program sonucu, bütün ilçe hakkında geniş bir yargı gibi sunulmamalıdır. Kaynak tablosuna dönüş için PDF sayfası bilgisini kullanın. Böylece bir puanın yanında programın tam adını ve öğretim niteliğini de kontrol edebilirsiniz. Bu yaklaşım, tarihli kayıt üzerinden açık bir karşılaştırma yapmaya yardımcı olur.

1. Veri kapsamını Konak · 5 Ağustos 2026 ilk merkezî yerleştirme olarak okuyun. 2. Okul, tür, dil ve arşiv boş yer seçimlerini tümü olarak bırakın; puan sınırını kapalı tutun. 3. 28 program ile 15 okul sayısını ayrı okuyun; aynı okulun farklı alan ve dillerini karşılaştırın. 4. Boş yer toplamını yalnız tarihli kaynak kaydı olarak değerlendirin; kişisel tercih kararını bu sonuçtan çıkarmayın.

1. Okul listesinden Atatürk Lisesini, yabancı dilden Almancayı seçin. 2. Kaynak taban puanına göre süzmeyi açıp alt sınıra 491,4327 yazın. 3. Eşitliğin dahil olduğunu ve tek programın kaynak tabanının 491,4327 kaldığını kontrol edin. 4. Hazırlık, pansiyon ve tarihli boş yer hücrelerini ayrı okuyun; güncel nakil ve uygunluk için bu arşivi karar yerine kullanmayın.

İlk akış bütün kapsamı tanımaya, ikinci akış ise aynı okulun belirli bir dil satırını kesin sınırda bulmaya yöneliktir. İkinci sorguda alt sınırı biraz artırmak yalnız arşiv satırının seçilip seçilmediğini değiştirir. Bu değişikliği öğrencinin kazanma ihtimalinde değişim gibi yorumlamayın. Sonuçlar her seferinde aynı 5 Ağustos 2026 ilk yerleştirme veri kümesinden gelir.

Veri kapsamı Konak · 5 Ağustos 2026 ilk merkezî yerleştirme seçilir. Okul Tablodaki 15 Konak okulunun tümü, okul / program türü Tüm kaynak türleri, yabancı dil Tüm kaynak dilleri, arşiv boş yer seçimi Tüm arşiv satırları olarak bırakılır. Kaynak taban puanına göre süzmede Taban puan sınırı kullanma seçilir. Alt sınır alanı kapalıdır ve uygulanmaz.

Ana sonuç etiketi Eşleşen program, sayısal değer 28, gösterim 28, birimli sonuç 28 program olur.

Sonucun bütün özet satırları şöyledir:

Eşleşen programların ayrıntılı tablosu:

Bu sorguda bütün 28 satır görünürken ayrı okul sayısı 15 kalır. Kaynakta boş yeri bulunan üç programın yerleri toplam 52 eder. Pansiyonu Var olan on program da farklı okul veya pansiyon sayısı olarak okunmaz. En küçük ve en büyük değerler, kapsamda seçilen taban puanlarının uçlarıdır; herhangi bir adayın puan aralığını göstermez.

Veri kapsamı Konak · 5 Ağustos 2026 ilk merkezî yerleştirme seçilir. Okul Tablodaki 15 Konak okulunun tümü, okul / program türü Tüm kaynak türleri, yabancı dil Tüm kaynak dilleri olarak bırakılır. Arşiv boş yer seçiminde 5 Ağustos 2026 tablosunda boş yeri bulunanlar, kaynak taban puanına göre süzmede Kaynak taban puanı en az belirttiğim değer olanlar seçilir. Kaynak taban puanı arama alt sınırına 166,4569 yazılır.

Ana sonuç etiketi Eşleşen program, sayısal değer 2, gösterim 2, birimli sonuç 2 program olur.

Sonucun bütün özet satırları şöyledir:

Eşleşen programların ayrıntılı tablosu:

İlk koşul yalnız arşivde boş yeri bulunan satırları seçer. 166,4569 alt sınırı eklendiğinde tabanı 152,6051 olan Harita-Tapu-Kadastro kaydı dışarıda kalır. Sınıra eşit Muhasebe ve Finansman kaydı ile daha yüksek tabanlı Pazarlama ve Perakende kaydı birlikte kalır. İki program aynı okula bağlıdır; tarihli boş yer toplamları 34 + 7 = 41 olur.

Veri kapsamı Konak · 5 Ağustos 2026 ilk merkezî yerleştirme seçilir. Okul Atatürk Lisesi, okul / program türü Tüm kaynak türleri, yabancı dil Almanca, arşiv boş yer seçimi Tüm arşiv satırları yapılır. Kaynak taban puanına göre süzmede Kaynak taban puanı en az belirttiğim değer olanlar seçilir. Kaynak taban puanı arama alt sınırına 491,4327 yazılır.

Ana sonuç etiketi Eşleşen program, sayısal değer 1, gösterim 1, birimli sonuç 1 program olur.

Sonucun bütün özet satırları şöyledir:

Eşleşen programların ayrıntılı tablosu:

Almanca satırının kaynak tabanı arama sınırına tam eşittir ve eşitlik dahil olduğu için bir program kalır. Tek satır bulunduğundan seçilen tabanların en küçüğü ile en büyüğü aynı değeri gösterir. Pansiyonun Var olması ve arşiv boş yerinin sıfır olması birbirinden bağımsız kaynak nitelikleridir; bu iki hücre kişisel kabul veya barınma uygunluğu kararı vermez.

Verilerin sahibi olan Konak Rehberlik ve Araştırma Merkezinin [2026 LGS tercih süreci belgeleri sayfası](https://konakram.meb.k12.tr/icerikler/2026liseleregecissistemilgstercihsurecidokumanlar_17624610.html) kaynak dosyaları dönemlerine göre sunar. Bu araçta kullanılan asıl belge [2026 LGS ilk yerleştirme puanları PDF'sidir](https://konakram.meb.k12.tr/meb_iys_dosyalar/35/01/164246/dosyalar/2026_08/6a7445f220e50216414292_S%C4%B1navl%C4%B1_%C4%B0lk_Yerle%C5%9Ftirme_Puanlar_%C4%B0ZM%C4%B0R_2026_LGS_WEB_%C4%B0%C3%87%C4%B0N.pdf). Kaynak 18 Ekim 2026 tarihinde incelenmiştir. Dosyada belirtilen 5 Ağustos 2026 yerleştirme tarihi korunur; belgenin kesin yayımlanma anı için ek bir saat iddiası kurulmaz. Kaynak satırlarının kapsamı ve özgün puan yazımı bu rehberdeki örneklerde de aynıdır. Kaynak PDF’de taban puanı başlığının yanında * işareti bulunur. Erişilen metinde bu işaretin ayrıca bir açıklaması görülmediğinden ona ek bir puanlama veya yüzdelik dilim anlamı yüklenmez.

MEB'in kaynakta yer alan telif bildirimi korunur: MEB © - Tüm Hakları Saklıdır. Gizlilik, Kullanım ve Telif Hakları bildiriminde belirtilen kurallar çerçevesinde hizmet sunulmaktadır. Belgeye erişilebilmesi açık veri lisansının doğrulandığı anlamına gelmez. Bu araç yalnız tanımlanan Konak satırlarını tarihli bir sorgu kapsamında sunar; tam kaynak PDF'yi yeniden yayımlamaz. Kaynak bağlantısı, puan veya program niteliğini kendi bağlamında incelemek isteyen okuyucunun asıl belgeye ulaşmasını sağlar.